Обзор законодательства в сфере детства

Официально опубликованные нормативные и правовые акты (на 23.06.2023)

Постановление Правительства Российской Федерации от 17.06.2023 № 999 «Об утверждении Правил постановки на учет консульскими учреждениями Российской Федерации детей, указанных в части третьей статьи 12 Федерального закона от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ  «О гражданстве Российской Федерации»

Определен порядок постановки на учет консульскими учреждениями детей, рожденных на территории РФ суррогатной матерью и приобретших гражданство РФ по рождению.

Постановка на учет осуществляется консульским учреждением РФ, на территории консульского округа которого проживает ребенок.

Приводится в числе прочего перечень документов для постановки на учет ребенка, представляемых его законным представителем, указаны основания для отказа в постановке на учет.

Постановление действует до дня вступления в силу Федерального закона от 28 апреля 2023 г.  №  138-ФЗ  «О гражданстве Российской Федерации».

http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202306210036

Постановление Правительства Российской Федерации от 20.06.2023 № 1008 «О внесении изменений в Правила формирования перечня специализированных продуктов лечебного питания для детей-инвалидов»

Закреплена возможность формирования перечня специализированных продуктов лечебного питания для детей-инвалидов дважды в год.

До внесения соответствующих изменений в Правила формирования перечня специализированных продуктов лечебного питания для детей-инвалидов, утвержденные постановлением Правительства от 9 апреля 2015 г.  №  333, указанный перечень формировался ежегодно.

http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202306210027

Письмо  Минпросвещения  России от 31.05.2023  №  07-3004  «О направлении рекомендаций»

Во  исполнение подпункта  «в»  пункта 1 раздела I протокола заседания Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере от 16 декабря 2022 г.  №  8  разработаны методические рекомендации  по вопросу осуществления присмотра и ухода за обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами в группах продленного дня.

Рекомендации разработаны в целях формирования единого подхода к осуществлению присмотра и ухода за обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью в группах продленного дня в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального, основного общего образования, в том числе адаптированные, и федеральную адаптированную основную общеобразовательную программу обучающихся с умственной отсталостью.

Дайджест подготовлен аппаратом Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка/

#НПА