Учить и учиться вместе с детьми

Виртуальная реальность особенно привлекает школьников. Фото Ольги Беляковой

В Липецке прошел Первый региональный форум центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»  

— В нашей «Точке роста» мы проводим уроки, когда того требует тема. А во второй половине дня здесь кипит внеклассная работа: робототехника, IT-технологии, брейн-ринги, шахматы, квадрокоптеры. Все очень востребовано. У педагогов много замыслов и планов! — поделилась директор гимназии имени Героя Советского Союза П.А. Горчакова липецкого села Боринское Светлана Щербатых, участвовавшая в Первом региональном форуме центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

Чтобы подвести итоги работы центров за полгода, в детский технопарк «Кванториум» в Липецке Светлана Петровна приехала со своими коллегами. Александр Лапа ведет информатику и возглавляет школьную «Точку роста». Роман Слепокуров преподает технологию.

— Помимо учебной программы, мы осваиваем новые компетенции. Это, прежде всего, развитие роботизированных систем. Это интересно, потому что за этим стоит будущее. Оглядываясь назад, не двигаясь вперед, обязательно отстанешь. Мы, педагоги, учимся вместе с ребятами. Нужно идти в ногу со временем, — убежден Роман Георгиевич.

Как найти ключ к успеху каждого ребенка, роль центров «Точка роста» в образовательном пространстве школы, «Точка роста» как основа профориентационной работы в сельской школе, реализация нацпроекта «Образование» в Липецкой области — эти темы стали главными на форуме.

— Мы рассчитываем, что «Точки роста» станут не просто классами для уроков технологии или информатики, а местом притяжения креативных молодых людей, увлеченных информационными технологиями, своего рода площадками для общения и совместной работы. А педагогам центры помогут по-новому построить образовательный процесс, — отметил заместитель главы областной администрации Анатолий Якутин.

По словам начальника регионального управления образования и науки Алексея Грушихина, в сентябре этого года открылись 25 «Точек роста» в сельских школах. В 2020-м году планируется создать 42 центра, в 2021-м еще 24. К 2024-му году в регионе их будет 132.  

«Подобные проекты очень важны, – подчеркивает глава  области Игорь Артамонов. – Мы видим, что школы идут в ногу со временем. Это даст конкурентоспособную молодежь, способную разбираться в новых технологиях. Эти люди будут востребованы. Для сельских территорий это особенно значимо. Перед детьми из сел и деревень открываются новые перспективы», – уверен руководитель исполнительной власти региона.

Кстати

Почетным гостем липецкого форума стал директор Московского центра развития кадрового потенциала образования, руководитель проекта «Взаимообучение городов» Алексей Рытов. Он приехал для того, чтобы поздравить с победой учителя английского языка липецкой школы № 51 Ольгу Клименко, ставшую обладателем гранта правительства Москвы за вклад в развитие проекта «Московская электронная школа». Методику урока Ольги Сергеевны, посвященного летним каникулам, коллеги использовали более 580 раз.

Ольга Шкатова