Медалисты обещают вернуться

Учителя русского языка и литературы Галина Ларина (слева) и математики Зинаида Сергеева в этом году выпустили шесть медалистов и завтра придут в класс к новым ученикам. Фото Павла Острякова

Про профессию

В этом году в Добринском районе было десять медалистов. Шестеро окончили вторую школу райцентра, отметившую 80-летний юбилей. Здесь бережно хранят традиции. Одна из главных — возвращаться работать в родные стены и коллектив, где основой успеха считают трудолюбие и опыт, передаваемый старшим поколением учителей молодым коллегам.

В прочности этого правила Нина Зиброва убедилась сама тридцать пять лет назад, когда после окончания факультета начальных классов Елецкого пединститута пришла вновь в родную школу. Вела уроки, была заместителем директора по воспитательной работе, а полтора десятка лет назад возглавила учебное заведение.

Выбирая профессию, равнялась на своих учителей и Зинаида Сергеева. Благодаря ее усилиям и педагогическому мастерству добринские медалисты набрали высокие баллы на ЕГЭ по математике. Зинаида Ивановна убеждена, что именно школьная атмосфера сформировала в ней желание поступить в пед­институт. Когда не было мест в школе, работала в детском саду и районном отделе народного образования, но всегда стремилась преподавать и вот уже 35 лет служит любимому делу.

Почти три десятка лет ведет русский язык и литературу Галина Ларина. Есть и ее немалая заслуга в успехах выпускников второй добринской школы. Продолжая учительскую династию, после окончания Усманского педагогического училища Галина Михайловна работала в начальных классах. В вузе выбрала филологию. Учительствовать начинала в родной Павловской школе. А когда ее закрыли, пришла в коллектив второй добринской, которую когда-то заканчивала ее мама Валентина Александровна Богачева, преподававшая математику.

— Меня с детства окружали коллеги мамы, очень доброжелательные люди. Это и определило выбор профессии, — вспоминает Галина Михайловна.

Про выбор

Говорят, человек приносит с собой атмосферу. С первых минут общения с Галиной Михайловной и Зинаидой Ивановной понимаешь, что они транслируют дружелюбие. Поэтому и уважают их ребята, и обнимают, как родных, заглядывая в школу, прежде чем уехать учиться в большие города.

Впервые выпускники-медалисты Анастасия Губина, Александра Антюфеева, Мария Афанасьева и Федор Стрельников пришли в класс в качестве гостей. У каждого своя история и планы на жизнь.

Саша, Маша и Федор поступили в Воронежский государственный университет. Саша решила изучать фундаментальную и прикладную химию, выбрав направление, которое дает возможность и преподавать, и наукой заниматься, и трудиться на производстве.

Маша, входившая в федеральный совет Российского движения школьников (на базе школы открыта одна из региональных пилотных площадок РДШ) и побывавшая в «Орленке» и «Артеке», поняла, как можно жить интересно, общаясь с людьми. Подумывала о журналистике, но остановилась на факультете международных отношений.

В Федоре умеющий неплохо мыслить логически человек победил лирика-гуманитария, и в вузе парень намерен досконально разобраться в математическом обеспечении и администрировании информационных систем.

Настя выбрала экономику и управление персоналом в ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского. Во-первых, ближе к дому. Во-вторых, в этом вузе на физмате учились ее родители.

Кстати, еще две медалистки, Лена Шманова и Ангелина Фарамазова, поступили в педагогические вузы, выбрав филологию.

Про взаимопонимание

Вспоминают учителя и еще двух выпускников, не добравших до медали нескольких баллов. Но и Дима Борисов, выбравший профессию врача, и Юля Рыкунова, нацеленная на промышленно-гражданское строительство, поступили на бюджетные места в вузы Рязани и Воронежа.

— Это мой четвертый выпуск. И все ребята хорошие, а расставаться с ними всегда жалко. Хочется, чтобы у них в жизни было все замечательно, — говорит Зинаида Ивановна. — Вроде и лет много, а рядом с детьми остаешься молодой.

— Конечно, русский — основа основ. А литература — это жизнь, это душа, — признается Галина Михайловна. — Когда тебе по поводу одного произведения ребята выдают столько мнений, и отрицательных, и положительных, понимаешь, что на уроке не только ты их учишь, но и они тебе многое дают. Важно, что ребята доказывают свою точку зрения. Самое страшное для учителя, когда дети тебя не слушают, на тебя не реагируют. Тогда, наверное, надо уходить. А когда спорят, это радует. Значит, они личности.

Про главное

— Важно найти с детьми взаимопонимание, войти в ситуацию ребенка, если есть проблема, — итожит Нина Зиброва. — В последнее время снова заговорили о необходимости и значении воспитательной работы в школе. У нас это было всегда. Совершаем с ребятами велопробеги, ходим с ними и родителями в походы. Вместе выходим на сцену, навещаем ветеранов, играем в волейбол. Им интересно, и нам тоже. Традиции были до нас и будут всегда, потому что мы живем этим.

Наша справка